Sommaire n° 1. Septembre-Novembre 2022
Découvrez le sommaire complet du numéro 1 de L'École des lettres, septembre-novembre 2022, consacré à la gastronomie dans la littérature.
Édito n°1. Septembre-Novembre 2022-2023
À chacun sa madeleine. Il suffit de demander autour de soi : « Quels sont tes souvenirs de lecture les plus gourmands ? » pour voir déferler Hansel et Gretel, Charlie et la chocolaterie, Le Festin de Babette ou Gargantua.
Par Ingrid Merckx, rédactrice en chef de L'École des lettres
Par Ingrid Merckx, rédactrice en chef de L'École des lettres
« Un marchepied vers des découvertes »
Pour Sébastien Cavalier, président du pass Culture, le projet gouvernemental porté par le candidat Macron en 2017, en direction des jeunes de 18 ans,
n’a connu qu’une seule version évolutive. Dernières innovations : s’étendre aux jeunes de 15 à 17 ans, ainsi qu’aux établissements scolaires. Le livre reste l’offre la plus prisée chez les jeunes, le spectacle vivant chez les enseignants.
Propos recueillis par Ingrid Merckx, rédactrice en chef de L'École des lettres
Propos recueillis par Ingrid Merckx, rédactrice en chef de L'École des lettres
Enseigner le français en collège :
propositions de progressions pédagogiques annuelles
Entre liberté pédagogique et contraintes programmatiques, comment aborder une progression annuelle adaptée à chaque niveau ? Comment s’approprier
les programmes et impliquer les élèves ? Éléments de cadrage.
Par Inès Hamdi, professeure de lettres au collège Victor-Hugo à Noisy-le-Grand et Antony Soron, maître de conférences HDR, formateur à l’Inspé Sorbonne université
Par Inès Hamdi, professeure de lettres au collège Victor-Hugo à Noisy-le-Grand et Antony Soron, maître de conférences HDR, formateur à l’Inspé Sorbonne université
Gros plan :
Record sur le site ecoledeslettres.fr
Fin mai, un article a battu des records d’audience sur le site de L’École des lettres. Signé Pascal Caglar, professeur de lettres, et sur le ton du billet d’humeur, il dénonce les résultats inadmissibles au Capes 2022, toutes matières confondues.
Quelle politique d’achat pour les périodiques en CDI ?
Quels abonnements à la presse imprimée avec un budget qui fond autant
que le nombre de lecteurs ? Les professeurs documentalistes, qui doivent former à une connaissance pratique des médias, sont face à un cas
de conscience.
Par Fanny Genoux, professeure documentaliste au collège Antoine-Risso (Nice)
Par Fanny Genoux, professeure documentaliste au collège Antoine-Risso (Nice)
Le métavers
doit-il nous faire rêver ?
Double magnifié du monde réel au préfixe grec, le métavers porte bien des promesses. Mais, d’abord coup de mercatique du premier réseau social mondial, vers quoi s’avance cet avenir de l’Internet qui n’est, pour l’instant, pas sorti de la fiction ?
Par Marie Pérouse-Battello, lexicographe au Service du Dictionnaire de l’Académie française
Par Marie Pérouse-Battello, lexicographe au Service du Dictionnaire de l’Académie française
Olympe de Gouges enfin reconnue ?
Les Droits de la femme et de la citoyenne a surgi dans la liste des œuvres
au programme des épreuves anticipées du bac de français 2022.
La vie de cette femme de lettres en lutte contre les oppressions et
pour l’égalité est en elle-même un roman.
Par Stéphane Labbe, professeur de lettres (académie de Rennes)
Par Stéphane Labbe, professeur de lettres (académie de Rennes)
On en mangerait : quand la littérature met l’eau à la bouche
Qu’est-ce qui fait saliver au juste devant la lecture d’une recette littéraire ? Le choix du plat et des ingrédients ? La formulation des gestes ? La richesse de la description ? Difficile de ne pas sentir se réveiller ses papilles en visitant la chocolaterie de Roald Dahl.
Découvrir et créer des univers nouveaux grâce à Charlie et la chocolaterie
Proposée en cinquième – mais pouvant facilement être adaptée pour
la sixième – autour de l’objet d’étude « Regarder le monde, inventer
le monde – Imaginer des univers nouveaux », cette séquence prend appui
sur Charlie et la chocolaterie, de Roald Dahl. Une lecture qui tisse des liens
à partir de la faim, de la gourmandise et de l’imagination, avec d’autres textes comme Oliver Twist ou Hansel et Gretel.
Par Marie-Astrid Clair, professeure de lettres (académie de Paris)
Par Marie-Astrid Clair, professeure de lettres (académie de Paris)