Ce livre retrace le périple tragique de deux sœurs dans l’Inde contemporaine. Son étude permet d’aborder deux thématiques au programme de cinquième : « Avec autrui, familles, amis, réseaux » et « Le voyage et l’aventure ; pourquoi aller vers l’inconnu ? ».
Par Stéphane Labbe,
professeur de lettres (académie de Rennes)
Chez Alfred de Musset, les situations amoureuses sont complexes, badinage et tragédie cohabitent. En jeune romantique, il fait la part belle à la jeunesse et renvoie au spectateur a réflexion sur le sérieux des sentiments et les émotions contraires.
Par Haude de Roux, professeure de lettres (académie de Paris)
Le bulletin scolaire est un enjeu important dans le parcours du lycéen. Document à forte charge
symbolique, impliquant les différents acteurs de la communauté éducative, il exclut toute improvisation
de dernière minute.
Par Cécile Cathelin, professeure de lettres, et Antony Soron, formateur agrégé de lettres à l’Inspé Paris
Bel exemple d’autobiographie, Histoire de ma vie, de George Sand, intègre l’objet d’étude « Se raconter, se représenter » en troisième. Analyse sur les livres III et V qui évoquent l’adolescence tourmentée
de l’autrice et ses premiers succès d’écrivaine.
Par Laura Labbe, professeur de lettres (académie de Rennes)
Cette année, une semaine par mois, l'écrivain Éric Pessan était en résidence dans un lycée parisien pour animer des ateliers d’écriture. De son poste
de visiteur introduit, il a observé le petit monde qui s’agite à l’intérieur de cet établissement. Il a livré cet été, en feuilleton sur notre site, un récit de ses stupeurs et tristesses, traversé de fulgurances et de joies. En voici la seconde et dernière partie.
Par Éric Pessan, écrivain
Modernisation des romans de gare ou nouveau genre hybride et caméléon adapté aux lectures voraces et numériques ? La romance s’affiche partout
et déclenche des appétits grandissants en multipliant des sous-genres
pour un lectorat qui développe esprit critique et soucis éthiques
sur les réseaux sociaux.
Par Inès Hamdi, professeure de lettres (Seine-Saint-Denis)
Les lieux de la ville sont le théâtre du polar par excellence.
L’homme aux cercles bleus, de Fred Vargas, se présente autant comme une enquête sur un criminel maniaque que comme une introspection
dans le ventre de Paris et s’intègre dans le questionnement complémentaire « La ville, lieu de tous les possibles ».
Par Antony Soron, maître de conférences HDR,
Formateur agrégé de lettres, Inspé Sorbonne-Université
Avec ce roman, David Lodge met en scène deux figures d’écrivains
que tout oppose sauf leur amitié. Henry James, adepte du style recherché, dont l’œuvre est longtemps restée confidentielle, et George du Maurier, auteur amateur qui remporte soudainement un succès considérable.
Par Stéphane Labbe, professeur de lettres (académie de Rennes)
Arsène Lupin reste une figure majeure du roman populaire français.
Depuis ses premières aventures parues dans la presse en 1905, le « gentleman cambrioleur » de Maurice Leblanc a connu tous les honneurs : adaptations théâtrales, télévisuelles, cinématographiques... Les programmes scolaires s’obstinent à l’oublier, malgré son évident intérêt, dès la cinquième.
Par Antony Soron, maître de conférences HDR, formateur agrégé de lettres, Inspé Paris Sorbonne-Université