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Nouveaux programmes : tout ça pour quoi ?

Ces derniers jours les médias ont relayé le mécontentement des enseignants confrontés…

  • Pascal Caglar
  • 25 octobre 2019
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Relire « l’Odyssée », à la lumière d’« Atlantique », de Mati Diop

Quand les jeunes garçons sont fatigués d’être exploités et sous-payés, ils désespèrent…

  • Haude de Roux
  • 18 octobre 2019
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Du fait divers à la leçon humaniste : l’accident de l’aviateur Henri Guillaumet dans la presse et la littérature (2de)

Presse et littérature d’idée, classe de Seconde Du fait divers à la…

  • Pascal Caglar
  • 18 octobre 2019
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« Création en cours », comment réconcilier l’art et l’école

Voici venu le temps des « restitutions » pour la troisième édition…

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  • 12 octobre 2019
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Peter Handke, Prix Nobel 2019

Qui a aimé le cinéma dans les années soixante-dix ou quatre-vingt a…

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  • 12 octobre 2019
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« Nos défaites », de Jean-Gabriel Périot. Cinéma et politique à l’école

Quand Le Luxy, le cinéma « Art et Essai » d’Ivry-sur-Seine (Val-de-Marne),…

  • Philippe Leclercq
  • 9 octobre 2019
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Alchimie poétique : la boue et l’or (1re)

onde comprar viagra em portugal Baudelaire, quand le dégoût inspire. Ces rebuts…

  • Haude de Roux
  • 8 octobre 2019
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« La Vie de Galilée », de Bertolt Brecht, à la Comédie-Française

La Comédie-Française a l’art d’alterner les spectacles et de croiser les pièces…

  • Pascal Caglar
  • 7 octobre 2019
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Contre les idées reçues. L’Afrique entre au Collège de France

Leçon inaugurale de François-Xavier Fauvelle au Collège de France Le 3 octobre…

  • Alexandre Lafon
  • 4 octobre 2019
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« Alice et le Maire », de Nicolas Pariser, un conte social et politique

Il n’est guère de cinématographie plus difficile, plus risquée, plus insaisissable que le…

  • Philippe Leclercq
  • 4 octobre 2019
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