Carl Gustav Jung est avant tout connu pour sa dissidence à l’égard du mouvement freudien. Ses théories relatives à l’inconscient collectif sont généralement considérées, dans le monde universitaire français, avec une certaine condescendance et sa contribution aux études littéraires est…
Le numéro 5 (2012-2013) de l’École des lettres propose un panorama de lectures pour le collège : • Un roman contemporain : Lampedusa, de Maryline Desbiolles. • Une bande dessinée jeunesse inspirée d’Ésope : À ton avis ? La cigale ou…
Le palmarès 2012-2013 du Concours des dix mots, qui connaît un succès croissant d’année en année, est publié ce 24 avril. Tous les travaux retenus, remarquables par leur richesse et leur diversité, seront mis en ligne courant juin sur ce site. On…
Dans un contexte de « crise des vocations » manifeste depuis plusieurs années – en 2013 on dénombre 108 candidats admissibles pour 200 postes au Capes de lettres classiques –, le ministère de l’Éducation nationale a ouvert sur son site un espace…
« J’ai aimé Les Misérables. – Comment ? Hugo adapté par les Américains en comédie musicale ! Quelle horreur ! » Que de préjugés dans la bulle du critiquement correct ! Essayons d’en sortir pour comprendre les millions de spectateurs qui, partout dans le monde, ont…
Le samedi 26 janvier 2013, pour son émission Répliques sur France Culture, Alain Finkielkraut recevait Jean Starobinski, et les admirateurs du critique suisse auront été charmés de retrouver la voix sûre et la pensée ferme de ce vieil homme de…
Ce pourrait être un bon sujet de dissertation pour classe de première : « Qu’est-ce qu’un chef-d’œuvre ? » Sauf que Charles Dantzig, qui a tout lu, qui entretient un rapport fusionnel avec les livres et qui déteste les professeurs de littérature, souhaite élargir…
Il n’y a jamais eu autant de livres publiés et jamais aussi peu de temps consacré à la lecture. La question n’est donc pas : quels livres mettre entre les mains des élèves ? Mais : quel temps dégager pour la lecture ? L’heure…
L’Association des professeurs de lettres organise le 8 février 2013, à Paris, une journée pédagogique sur la place de l’explication de texte dans la pratique du professeur de français et sur l’importance prise ces dernières années par la “lecture analytique” qui vise…
Quand on n’a pas les mots… on connaît la suite, popularisée par un célèbre linguiste qui remit un jour un rapport au ministre du temps. Sa réflexion avait au moins le mérite de mettre en relief un manque que l’école…