La lettre aborde dix-huit points qui ont fait particulièrement débat ces dernières années : importance de l’école maternelle et de l’école primaire, non-centralisation des résultats d’évaluation, réaffirmation du “socle commun de connaissances et de compétences”, maintien du collège unique, rétablissement…
Un rapport déposé le 19 juin 2012 par Brigitte Gonthier-Maurin au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication, établit un diagnostic du métier d’enseignant. Il passe en revue les manifestations de la crise du…
Le ministère de l’Éducation nationale poursuit la publication des rapports des inspections générales établis depuis 2007. Tous les aspects du système éducatif et les effets des réformes successives sont ainsi évalués : – réforme de la formation des enseignants, –…
Le ministère de l’Éducation nationale publie une note de service précisant les modalités d’organisation des concours de recrutement des personnels enseignants des premier et second degrés, des conseillers principaux d’éducation et des conseillers d’orientation-psychologues au titre de la session de…
La nouvelle édition du Concours des dix mots dont la thématique s’inspirait de l’œuvre de Jean-Jacques Rousseau dont on célèbre cette année le tricentenaire de la naissance, a rencontré un très vif succès en 2012 puisque près de cinq cents…
Le ministère de l’Éducation nationale rend public dix-sept rapports établis de février à décembre 2011 par l’Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN) et par l’Inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la recherche (IGAENR). Ces rapports, qui n’avaient…
Le IXe Congrès de la Fadben (Fédération des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale) s’est tenu à Paris du 22 au 24 mars, sur le thème Objets documentaires numériques : nouvel enseignement ? Trois axes de réflexion ont été explorés : I.…
L’inscription au concours Les timbrés de l’orthographe, organisé par les Éditions de l’Opportun et La Poste, avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, est ouverte. Cette opération a pour objectif de promouvoir le bon usage de la langue française…
L’histoire des arts est, à première vue, orpheline et indésirable à l’école comme au collège. Orpheline parce que les professeurs des écoles ne reçoivent pas (ou si peu) de formation en la matière et parce qu’il n’existe pas de Capes…