Stéphane Labbe

Stéphane Labbe

  • Inscription le: 22 octobre 2021
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Lire Notre-Dame de Paris,
de Victor Hugo,
aujourd’hui, du collège au lycée

Comment faire lire Notre-Dame de Paris aujourd’hui ? Ce roman convient en fait à toutes les classes : « Figures du monstre » en sixième, « Avec autrui : familles, amis, réseaux » en cinquième, « La ville, lieu de tous les possibles » en quatrième, « Agir dans la cité » en troisième, « Figures de la marginalité » ou « Écritures du romantisme »  au lycée… C’est une lecture qui fait entrer dans une écriture, une vision : une grande aventure.
Par Stéphane Labbe, professeur de Lettres (académie de Rennes)

Briony May Smith redonne le sourire aux Brontë

Cet album restitue aux enfants Brontë une enfance et une insouciance que les deuils successifs ont obscurcies. Les illustrations, qui rappellent l’école belge, lui confèrent la légèreté voulue, et la matière peut se prêter à l’objet d’étude « Famille, amis réseaux » en classe de cinquième.
Par Stéphane Labbe, professeur de lettres (académie de Rennes)

Relire Matin brun, de Franck Pavloff :
un phénomène d’édition contre l’extrême droite

C’est un petit livre de 1999 barré d’une croix noire* et qui raconte de manière accessible la montée du racisme ordinaire et du fascisme insidieux. Celles et ceux qui l’ont lu l’ont offert, et il dépasse aujourd’hui les deux millions d’exemplaires vendus. À l’heure de la dédiabolisation des mouvements xénophobes, Stéphane Labbe invite à s’y replonger.
Par Stéphane Labbe, professeur de lettres (académie de Rennes)

Gallimard publie de nouvelles traductions
de Raymond Chandler

L’écrivain, désormais reconnu comme l’un des grands stylistes de la langue américaine, a longtemps souffert des clichés qu’on associe aux auteurs de la collection « Série noire ». Les éditions Gallimard, avec de nouvelles traductions, lui accordent la reconnaissance littéraire qu’il mérite.
Par Stéphane Labbe, professeur de lettres (académie de Rennes)

Réforme de l’épreuve de français : quel bilan cet été ?

Peut-on déjà dresser un bilan de la réforme du lycée initiée par Jean-Michel Blanquer, trois ans après sa mise en application ? Témoignage d’un correcteur nuancé sur l’épreuve de lettres de ce nouveau bac qui repose sur des archaïsmes mais autorise aussi un véritable questionnement sur la littérature. Par Stéphane Labbe, professeur de lettres