Voir le théâtre, ce n’est pas lire le théâtre : l’un rencontre les sens, l’autre l’esprit. Les Damnés, de Luchino Visconti, adaptés par Nicola Badalucco et Enrico Medioli et mis en scène par Ivo van Hove à la Comédie-Française, plus…
Un défi pour le système éducatif français L’enquête PISA 2015 ne se borne pas à un classement et à quelques commentaires qui font éphémèrement la une des médias. C’est aussi une série de recommandations détaillées que les observateurs n’ont pas…
Le rapport sur la réforme de la formation des enseignants vient d’être remis par le comité de suivi dirigé par le recteur de l’académie de Versailles, Daniel Filâtre. S’inscrivant dans une réflexion plus large sur le métier d’enseignant et sur…
Le rapport 2016 Écoutons ce que les enfants ont à nous dire, commandé par l’Unicef et dirigé par le sociologue Serge Paugam est disponible ci-dessous : il est en effet important que chacun puisse prendre connaissance de ces réactions de jeunes…
Les chiffres d’inscription aux différents concours d’enseignant 2017 ont été publiés officiellement la semaine dernière. Ils font apparaitre pour les Capes une augmentation globale de 4,7 % (dont 9 % pour le Capes de Lettres option Lettres modernes et 14…
Il y a certaines vérités qui gênent. On feint de ne pas croire, de ne pas savoir, de minimiser, mais il arrive un moment où il n’est plus possible de ne pas entendre : avec le dernier rapport du Conseil…
France Stratégie, organisme de réflexion, d’expertise et de concertation au service de l’État, vient de remettre son dernier rapport sur l’Éducation, intitulé : Quelle finalité pour quelle école ? Plus qu’une étude des finalités actuelles de notre système éducatif, il s’agit pour…
Le discours de rentrée prononcée par la ministre de l’Éducation nationale la semaine dernière avait un air de bilan : on y trouvait moins d’annonces que de justifications des actions engagées depuis quatre ans. Si la ministre est dans son…
Les plus soucieux d’éducation passent leur temps à scruter ce qui se passe dans l’enseignement, à commenter les programmes, à s’émouvoir au moindre changement, à devenir grave quand il s’agit du niveau, des notes ou des examens, et la réforme…
Ce spectacle, créé en 2014, en province, accueilli par Jean-Michel Ribes et monté au Rond-Point fin 2015, revient aujourd’hui au Théâtre Tristan-Bernard pour quelques semaines. Le sous titre générique, « mélo-burlesque », donne une pseudo orientation rétro au spectacle, suggérant un contenu…