Le roman de William Golding, qui, de l’aveu de son auteur, n’était pas destiné à un jeune public, doit en partie son succès à ce que plusieurs topoï littéraires trouvent en lui une illustration originale, et, de ce fait, il apparaît tout naturellement sur la liste des titres recommandés par le ministère de l’Éducation nationale en accompagnement des programmes de français. Cependant, la densité du roman constitue un obstacle sérieux pour l’enseignant soucieux de conserver à sa séquence des limites raisonnables sans escamoter la complexité de l’œuvre. En publiant l’adaptation théâtrale de Nigel Williams, L’École des loisirs met à la disposition d’un public de jeunes lecteurs un texte plus accessible dans sa forme que le roman et tout aussi fort, puisque la catharsis du théâtre se substitue à la fonction poétique de l’écriture romanesque. Déroulement de la séquence : douze séances .