Lettres d’amour ou d’adieu, lettres pour donner des nouvelles et raconter le quotidien des tranchées, lettres testament, lettres de révolte, cartes postales ou cartes réservées à la correspondance militaire, ces « Paroles de poilus » disent par bribes des histoires particulières, mais aussi permettent de reconstruire l’Histoire. Leur lecture conduira les élèves à s’intéresser à la dimension documentaire de ces lettres, qui évoquent une période de leur programme d’histoire, ainsi qu’à la dimension argumentative de ces « discours » qui interrogent les valeurs fortes que sont la patrie, la nation, le devoir, etc., des valeurs qui doivent être replacées dans leur contexte idéologique. Enfin, les élèves rencontreront à travers leur lecture l’évocation d’un monde passé, une Histoire bouleversée, les questions essentielles de la guerre, du sens de la vie, des liens familiaux et sentimentaux… Déroulement de la séquence : treize séances.