Cette séquence, basée sur un groupement de textes, se fixe les objectifs suivants : – la vérification des acquis de seconde ; – l’acquisition de repères précis dans l’histoire littéraire et culturelle ; – la perception du lien entre l’histoire littéraire et l’Histoire ; – la prise en compte du contexte pour lire les textes ; – la préparation à la première partie de l’épreuve du baccalauréat (questions sur un corpus de textes). Corpus : – « Pantagruel », « Gargantua », de Rabelais ; – les « Essais », de Montaigne (« De l’expérience ») ; – « Les Ambassadeurs », de Holbein ; – la « Préface à la paraphrase de saint Matthieu », d’Érasme ; – « Défense et illustration de la langue française », de Du Bellay ; – « Le Courtisan », de Castiglione. Déroulement de la séquence : dix séances.