Cette séquence a pour objectif d’aider les élèves à réfléchir à leur rapport à la société, à ses lois et à ses règles et, évidemment, à leur transgression, en se penchant sur les concepts citoyens et sportifs de règle, de règlement et de loi, au regard d’un sujet toujours réactualisé : le dopage et la triche, en y intégrant une dimension préventive. Déroulement de la séquence : sept séances.