Enseigner le vivant en classe de français

L’attention portée au vivant est renforcée par l’urgence écologique. Comment le français et la littérature peuvent-ils contribuer à « réempuissanter le vivant ».
Par Antony Soron, maître de conférences HDR, formateur agrégé de lettres, Inspé Paris Sorbonne-Université
Si les programmes de français conservent une fonction prescriptive, il convient de trouver un juste équilibre entre liberté pédagogique et contrainte institutionnelle afin de pas déconnecter l’enseignement du français des enjeux sociétaux auxquels le monde actuel est confronté. […]

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Numero3_2022-2023_Enseigner le vivant

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