Ce roman de chevalerie particulièrement vivant a non seulement l’originalité de s’intéresser aux rapports entre chevalerie et mariage, mais aussi celle d’offrir une réflexion tout à fait moderne sur les relations au sein du couple. Riche en éléments permettant d’étudier l’image du chevalier (naissance, vie à la cour, équipement, tournois, chevauchées aventureuses, une certaine notion de l’honneur et de l’amour), cette œuvre nous dévoile un aspect du Moyen Âge parfois méconnu des élèves : en effet, à côté des chevaliers riches et prestigieux, coexistaient des chevaliers pauvres, comme les vavasseurs, restés fidèles aux valeurs chevaleresques, et aussi d’authentiques délinquants, des chevaliers désargentés, devenus rançonneurs ou bandits de grand chemin. Soulignons enfin que ce roman « de lance et d’épée » touche parfois au fantastique, à la limite de l’horreur. Cette variété de tons ne devrait pas manquer de séduire les élèves de cinquième. Déroulement de la séquence : dix séances.