L’école des lettres des lycées, RevuesMolière : « Le Misanthrope ». Moi et les autres : le contexte socioculturel du « Misanthrope »31 décembre 1999n°8 31 décembre 1999
L’école des lettres des lycées, Revues, Séquences pédagogiquesLes traits spécifiques de l’écriture poétique. Groupement de textes, séquence31 décembre 1999n°8 31 décembre 1999
L’école des lettres des lycées, RevuesHenri Mitterand : « Zola, sous le regard d’Olympia 1840-1871 »31 décembre 1999n°8 31 décembre 1999
L’école des lettres des lycées, RevuesGalilée et son double brechtien31 décembre 1999n°8 31 décembre 1999
L’école des lettres des lycées, RevuesMolière : « Le Misanthrope ». Célimène : psychologie du personnage et rôle de l’« actrice »15 décembre 1999n°8 31 décembre 1999
L’école des lettres des lycées, Revues« Les Noces de Dieu », de Joao Cesar Monteiro, ou la jubilation d’un cinéaste15 décembre 1999n°8 31 décembre 1999
L’école des lettres des collèges, RevuesMichel Tournier : « Des clés et des serrures »15 décembre 1999n°8 15 décembre 1999
L’école des lettres des collèges, Revues, Séquences pédagogiquesÉvelyne Brisou-Pellen : « À l’heure des chiens ». Étude intégrale, séquence15 décembre 1999n°8 15 décembre 1999
L’école des lettres des collèges, Revues, Séquences pédagogiquesAlfred Jarry : « Ubu roi ». Étude intégrale, séquence15 décembre 1999n°8 15 décembre 1999
L’école des lettres des lycées, RevuesSynthèse des journées inaugurales du plan national de formation1 décembre 1999n°7 1er décembre 1999
