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L’école des lettres des collèges, RevuesVercors : « Les Animaux dénaturés »1 octobre 2001n°4 1er octobre 2001
L’école des lettres des collèges, Revues, Séquences pédagogiquesSéquence et lectures cursives : lire et écrire pour s’informer sur le thème de l’environnement1 octobre 2001n°4 1er octobre 2001
L’école des lettres des collèges, RevuesRome, la vie de la cité. L’épitaphe de Plaute, selon Aulu-Gelle1 octobre 2001n°4 1er octobre 2001
L’école des lettres des collèges, RevuesLecture diachronique de « Cendrillon »1 octobre 2001n°4 1er octobre 2001
L’école des lettres des collèges, Revues, Séquences pédagogiques« Paroles de poilus », lettres et carnets du front 1914-1918. Lire un recueil de lettres (séquence)1 octobre 20012001
L’école des lettres des collèges, Revues, Séquences pédagogiquesJean de La Fontaine : le personnage du loup dans les « Fables ». Groupement de textes (séquence)1 octobre 2001n°4 1er octobre 2001
L’école des lettres des collèges, RevuesÉcrire pour apprendre en français et en histoire-géographie. Langue écrite et constitution des savoirs1 octobre 2001n°4 1er octobre 2001
L’école des lettres des collèges, RevuesCatherine Cuenca : « La Marraine de guerre ». Lecture cursive1 octobre 2001n°4 1er octobre 2001