Les milieux de la culture, du ministre aux médias, ont salué la carrière de Marcel Maréchal décédé le 11 juin dernier. À travers sa carrière, c’est cinquante ans de vie et de politique culturelle française qui se trouvent illustrés, depuis…
Quel point commun existe-t-il entre l’opération « Nation apprenante », le « Dispositif éducatif et ludique 2S2C », et l’opération « Vacances apprenantes » ? N’y a -t-il là que trois mesures d’exception pour faire face à la crise du…
Le soutien à l’accompagnement éducatif apporté par les milieux culturels est schématiquement de deux sortes : soit l’institution, théâtre ou musée, fournit des contenus et des ressources, met à disposition une partie de ses documents, soit elle recherche l’interaction, l’échange,…
Ce qui frappe à quelques jours de la réouverture des écoles, c’est le contraste entre l’élan de générosité du 16 mars et la frilosité du 11 mai. Tout un paradoxe : en mars on demandait une chose inouïe aux professeurs…
Depuis l’annonce d’une réouverture progressive des établissements scolaires à partir du 11 mai, les recommandations de l’Académie nationale de médecine du 23 avril, et la Note du Conseil scientifique Covid-19 du 24 avril, tout enseignant, méditatif et partagé, se pose…
Nul ne sait encore si les élèves de première passeront leur oral de français cette année, mais ce qui est certain c’est que comédiens et journalistes s’y seront essayés des semaines entières, vaillamment, témérairement, parfois naïvement. Car même avec le…
Parmi toutes les rubriques du programme La Comédie continue ! diffusé quotidiennement sur le site de la Comédie-Française, « Mon alexandrin préféré » est l’une des plus appropriées au travail du professeur avec sa classe. L’explication linéaire, l’explication d’un vers…
Il n’y a pas à dire, dans ces temps étranges, deux professions qui hier encore étaient négligées se couvrent jour après jour de la reconnaissance de tous : les soignants et les enseignants. Certes les enseignants ne sont pas en…
Plus que jamais la situation actuelle traduit les limites de la politique culturelle éducative : plus les institutions culturelles se mobilisent pour venir chez vous plus elles ne font que rester à la porte du plus grand nombre.
Cette deuxième semaine n’a rien eu de comparable à la première. Autant celle-ci avait été marquée par l’enthousiasme, le volontarisme, un cortège de difficultés et d’adaptations inédites, une débauche de travail et de continuité « coûte que coûte », comme…
