Il n’y a jamais eu autant de livres publiés et jamais aussi peu de temps consacré à la lecture. La question n’est donc pas : quels livres mettre entre les mains des élèves ? Mais : quel temps dégager pour la lecture ? L’heure…
Les observateurs de la crise de recrutement que traverse l’Éducation nationale s’attardent beaucoup sur les causes externes de cette crise : manque de considération, difficultés des conditions de travail, médiocrité des rémunérations. Nul ne se lasse alors d’entonner l’éternel couplet sur…
Recruter 40 000 enseignants en 2013, on peut s’en réjouir, on peut aussi s’interroger. Ce n’est pas la finalité du recrutement qui inquiète (plus de professeurs devant les élèves), mais les conditions confuses de ce recrutement : étudiants en M1, deuxième concours…
Les incivilités et les violences de toutes sortes, qui sont l’ordinaire et parfois l’extraordinaire de la vie scolaire, ne connaissent que deux types de réponses : un traitement pénal, un traitement moral. Rappeler les sanctions encourues, brandir la menace de poursuites…
Mai 2011 : Pôle-Emploi recherche des candidats à l’enseignement. L’opération est un succès. Les demandes affluent. Juin 2011 : les CAPES rendent leur verdict. Reflux de candidats. Des centaines de postes ne sont pas pourvus. En mai, des gens non formés mais…
Dans les années 90 le livre de Daniel Goleman, L’Intelligence émotionnelle, a popularisé les travaux des chercheurs, psychologues et éducateurs qui mettaient en évidence le rôle majeur que jouent les émotions dans l’acquisition des connaissances, mais aussi dans l’intelligence des…