1. Proposition de progression annuelle – premier trimestre : le latin et Rome – deuxième trimestre : les animaux à Rome et dans la littérature – troisième trimestre : la vie quotidienne à Rome et en Gaule 2. L’organisation de la séance – présentation d’une expression latine – exercices de révision – étude de textes latins – le point sur les acquis 3. Exploitation de trois textes : – un extrait de l’« Histoire romaine », de Tite-Live (de la guerre de Troie à la fondation de Rome) – un extrait de l’« Histoire naturelle », de Pline l’Ancien (l’enfant et le dauphin) – un extrait des « Épigrammes », de Martial (la vie quotidienne vue par Martial)