Cet article propose aux élèves la lecture de cinq romans qui présentent une correspondance, un journal intime ou un compte rendu. Ces pratiques d’écriture pour soi et / ou pour les autres sont datées et délimitées dans le temps. Elles marquent nettement la volonté de se souvenir et de communiquer des émotions. Elles répondent souvent à nos préoccupations quotidiennes concernant l’amour, l’amitié, les relations familiales, la solitude, l’engagement, la mort… et montrent combien l’expression écrite permet de combler un vide affectif, de supporter des moments douloureux, de se libérer d’angoisses ou de canaliser un trop plein émotionnel. – « La Marraine de guerre », de Catherine Cuenca – « Autoroute », de François Bon – « Esclaves en fuite », de Katherine Ayres – « L’Amour en chaussettes », de Gudule