Pour une pédagogie adaptée en BTS

Remarques émanant de deux rapports de stages consacrés à « L’enseignement du français en STS »… 1. Problèmes généraux 2. De l’initiation linguistique à la pratique méthodologique – approche linguistique des données du langage – l’agencement des mots ou l’ordre syntagmatique du discours 3. Repères dans le discours – la logique du discours – les mots de liaison – la structure des paragraphes 4. Exercice de réduction d’un texte – texte proposé – tableau d’analyse – résumé proposé
Rubrique :
Magazine spécial : BTS : enseignement du français en BTS
Niveau(x) d'études :
BTS
Programmes :
didactique
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L'École des Lettres - Revue pédagogique, littéraire et culturelle
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