Ce recueil fait partie de la liste des contes figurant dans les Instructions officielles, et tout enseignant qui l’a fréquenté dans ses classes sait que l’ouvrage rencontre un succès jamais démenti. Les jeunes lecteurs sont en effet sensibles à l’originalité de l’œuvre, alliant humour, fantaisie et poésie. Le choix de ce titre permet d’ouvrir l’année par l’étude de textes narratifs, conformément aux exigences du programme de sixième, auprès d’élèves qui n’ont pas abordé en classe primaire l’étude d’œuvres intégrales. La brièveté de chaque conte permet aussi de diversifier les approches de lecture et d’alterner lecture cursive et lecture analytique.