Une expérience pédagogique : toutes les classes de cinquième d’un collège ont assisté à la projection de trois films : « La Fracture du myocarde », de Jacques Fansten, « La Guerre du feu », de Jean-Jacques Annaud et « Le Dictateur », de Charlie Chaplin. 1. Avant le visionnage – aller au cinéma : une expérience particulière – l’invention au cinéma – le langage cinématographique – les chemins du film – questionnaires préparatoires – documentation préparatoire 2. Après le visionnage – étude de la filmographie du réalisateur – étude thématique – étude de séquences – études analogiques – écriture d’articles – évaluation En annexe, un texte de Florence Seyvos, tiré de « Cet enfant de cinéma que nous avons été », dirigé par Alain Bergala, des questionnaires sur le cinéma, un texte sur les frères Lumière, un texte à trous sur la vocabulaire cinématographique, un travail sur « La Guerre du feu », etc.