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Lire et rédiger des informations. Distinguer l’information du commentaire. Séquence
n°2 août 1999
Description d’une séquence (cinq séances) ayant pour objectif de repérer, dans un texte, les informations et de les distinguer des commentaires…
l'École des lettres
août 1, 1999
Rubrique :
Éducation aux médias 3e
Niveau(x) d'études
:
troisième
Programmes
:
discours - informatif
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