« L’École des lettres » s’est engagée, depuis dix ans et dès l’avènement des nouveaux programmes de 1996, à proposer régulièrement réflexions et séquences où l’outil informatique trouve naturellement sa place dans le contexte scolaire. Ces articles sont ici rassemblés en autant de propositions de travaux et de conseils. Les jeunes professeurs et les enseignants désireux d’ajouter les TICE à leurs pratiques de la classe y trouveront matière à projets et à développer leur réflexion personnelle.