La pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages… 1. Du temps perdu ? 2. La pédagogie de projet n’est pas une nouveauté 3. La pédagogie de projet n’est pas faite seulement pour les élèves en difficulté 4. À quelles conditions la pédagogie de projet est-elle efficace ? 5. Les dérives et les limites de la pédagogie de projet 6. Un nouveau métier pour les enseignants ? L’article est suivi d’une bibliographie sur la pédagogie de projet.