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Les itinéraires de découverte : les enjeux pour les élèves
La pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages… 1. Du temps perdu ? 2. La pédagogie de projet n’est pas une nouveauté 3. La pédagogie de projet n’est pas faite seulement pour les élèves en difficulté 4. À quelles conditions la pédagogie de projet est-elle efficace ? 5. Les dérives et les limites de la pédagogie de projet 6. Un nouveau métier pour les enseignants ? L’article est suivi d’une bibliographie sur la pédagogie de projet.
- l'École des lettres
Rubrique : Interdisciplinarité 6e-3e
Magazine spécial : Itinéraires de découverte
Programmes :
mise en œuvre des programmes et progressions annuelles
mise en œuvre des programmes et progressions annuelles
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