Lecture-écriture d’un conte merveilleux (2/3)

– le vocabulaire du conte : l’évocation ; listage des représentations ; bilan des représentations ; utilisation des représentations ; réinvestissement – « Les Trois Cheveux d’or du diable » : travail individuel – écrire une situation finale de conte – évaluation finale de l’activité de lecture L’article est suivi de plusieurs documents : – un texte à trous à compléter – le texte des « Trois Cheveux d’or du diable » – « Les Nains et le Cordonnier », des frères Grimm
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Auteur jeunesse :
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sixième
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