Cet article se propose de définir, selon une approche que l’on pourrait nommer « horizontale », la place du théâtre du XVIIIe siècle dans les manuels de dernière génération et de repérer si les derniers programmes font émerger de nouveaux textes ou s’ils maintiennent une image traditionnelle de la littérature dramatique de cette époque. Le corpus observé est composé de neuf manuels de seconde, de neuf manuels de première et de trois ouvrages qui s’adressent aux deux niveaux à la fois.