« Le Récit de Gilgamesh », texte fondateur par excellence, puisque premier dans la chronologie des civilisations, offre au professeur de sixième une opportunité séduisante pour aborder, assez tôt dans l’année, des notions littéraires que le programme invite à visiter de façon récurrente. On pourra placer son étude en début d’année, à la suite de l’initiation aux composantes du récit, par le biais d’un groupement de textes consacré au conte. Il s’agira, dès lors, d’accompagner le professeur d’histoire qui apportera les éclaircissements culturels complémentaires, et d’initier les élèves à un certain nombre de concepts littéraires (le récit initiatique, l’épopée, le mythe, le langage symbolique) qu’on sera amené à approfondir ultérieurement avec l’étude de « L’Odyssée » ou de « L’Énéide ». Déroulement de la séquence : sept séances.