Réflexion sur la lecture de groupements de textes ou d’œuvres intégrales au lycée technique. Illustration à travers deux exemples : « L’Espoir », d’André Malraux, et « Ruy Blas », de Victor Hugo… 1. « L’Espoir », d’André Malraux – premier niveau : « L’Espoir », roman sur la guerre d’Espagne – deuxième niveau : « L’Espoir » et la lutte contre le fascisme – troisième niveau : « L’Espoir » ou la réflexion supérieure à l’action – quatrième niveau : « L’Espoir » et la fin de l’humanisme traditionnel 2. « Ruy Blas », de Victor Hugo – premier niveau : une critique de la monarchie française – deuxième niveau : l’individu dans l’Histoire ; apparition du grotesque – troisième niveau : la valorisation du héros – quatrième niveau : l’individu aux prises avec son destin