Il n’y a jamais eu autant de livres publiés et jamais aussi peu de temps consacré à la lecture. La question n’est donc pas : quels livres mettre entre les mains des élèves ? Mais : quel temps dégager pour la lecture ? L’heure n’est pas aux débats sur les choix des œuvres données à lire mais sur les conditions d’accès aux livres (l’aménagement concret du temps dévolu à la lecture)…