La notion de séquence

1. La séquence – « un ensemble limité de séances » ? – pourquoi limiter le nombre de séances ? – organisation d’« activités de lecture et d’écriture » – le travail de l’écriture – des « savoirs et des savoir-faire préalablement définis » 2. Le choix des séquences dans le projet pédagogique 3. Les interactions lecture / écriture / lecture
Rubrique :
Magazine spécial : Français (seconde) : nouveaux programmes de 1999 / 2000
Niveau(x) d'études :
seconde
Programmes :
mise en œuvre des programmes et progressions annuelles
Fichier(s) lié(s) :
Abonnez-vous ou connectez-vous pour accéder aux fichiers.
Page(s) :8