1. L’évaluation nationale en CM2 et en sixième (1989 et 1990) 2. Les leçons à tirer de l’évaluation 3. L’évaluation-remédiation en classe de sixième : l’analyse des lecteurs de « L’École des lettres » 4. L’évaluation en sixième 5. Les liaisons écoles-collèges 6. Évaluation et formation 7. Les formations mixtes instituteurs/professeurs de collège 8. Une expérience de liaison des enseignants de CM2 et de sixième 9. Une charte école/collège 10. Les classes transplantées 11. L’évaluation des capacités à l’entrée en sixième 12. Les polygones de réussite 13. Comment gérer la pagaille en grammaire 14. Enseigner la grammaire du CM à la sixième 15. Vers une typologie des fautes 16. L’initiation à la lecture d’une œuvre complète au CM 17. CM2/sixième : ruptures et continuités en histoire-géographie 18. Le rôle du CDI 19. Liaison CM2-sixième : action pédagogique et cadre institutionnel Ont participé à ce numéro : Dominique Atchinak, Claude Basuyau, Jean Beauté, Michèle Bercis, Alain Bouchez, Cécile Brennan-Sardou, Michèle Bus, Jean-Paul Denisot, Bernard Friot, Marie-Claire Gierkens, Jean-Claude Gilquin, François Grossin, Denise Laboureau, Alain Lefebvre, Claudine Leu, Yves Lucas, Claude Nicole et Christine Saint-Marc