« Déjeuner du matin » permet d’aborder avec les élèves une forme d’écriture poétique dont l’intérêt peut facilement leur échapper. Ce poème se caractérise par une extrême économie de moyens, la réalité à laquelle il se réfère semble d’une grande banalité. Grâce à son analyse et à des travaux d’écriture, on fera ressortir cette poétique de l’implicite, pour sensibiliser les élèves à l’originalité et à la force suggestive du texte. 1. Découverte du poème de Prévert 2. Réécritures poétiques 3. Évaluation et amélioration