La lecture et l’étude de la pièce de Jean Anouilh passionnent les élèves de troisième. Il s’agit d’une œuvre courte, usant d’un vocabulaire contemporain, dont l’héroïne est une adolescente combative et révoltée. Son inscription dans le contexte historique moderne par sa date de représentation (février 1944) permet à la fois une liaison avec le programme d’histoire et une ouverture dans l’interprétation des sens. Pour l’enseignant, l’étude d’« Antigone » se rattache à celle d’une forme théâtrale très codée, la tragédie. De la tragédie classique française du XVIIe siècle au renouveau du XXe siècle, les variations qu’elle offre sont autant de points à aborder en troisième, même modestement, en vue d’un approfondissement dans le second cycle.