Analyse méthodique du prologue de « La Peur » visant à faire découvrir aux élèves le fonctionnement du récit : annoncer un événement, ou une action, à l’aide d’indices cohérents… 1. Lecture méthodique – un décor naturel proche de la réalité : des détails précis qui créent une image réelle ; des détails suggestifs qui créent une atmosphère – des personnages qui attendent un événement : le narrateur ; le guide ; les femmes ; le garde-chasse et ses fils – l’annonce du thème 2. Expression écrite – réécriture du prologue avec consignes