Charles de Gaulle apparaît trois fois dans le programme de troisième, comme chef de la France libre, père de la Constitution de la Ve République et président de ce régime entre 1958 et 1969. Faire le pari de présenter ce personnage à travers cinq photographies peut sembler évidemment réducteur, mais permet aussi de varier les exercices et d’initier les élèves à la méthodologie de l’analyse de la photographie d’histoire. Sans prétendre effectuer un travail de sémiologie complexe, on peut se donner l’ambition de faire retrouver non seulement le contexte propre à chacun des cinq documents choisis, mais aussi d’aller plus loin pour que les élèves prennent conscience que les photographies de presse possèdent, comme les autres documents, un langage propre. On cherchera également à montrer que la photo, même prise spontanément par l’opérateur, est aussi le résultat de choix : celui du moment de la prise de vue et celui du cadrage du cliché sélectionné sur la planche contact, parce qu’il est suffisamment éloquent pour illustrer l’instant vécu.