Le roman de Dai Sijie a été très rapidement un grand succès en France. Sur le plan didactique, il permet d’approfondir les apprentissages sur le roman et la narration ; il peut aussi favoriser une collaboration fructueuse entre les professeurs de français et d’histoire, de même qu’avec le documentaliste, pour éclairer le contexte historique et géographique du récit au programme de la classe de troisième et explorer une région, une culture, une histoire différentes, celles de la Chine. Enfin, dans le cadre du programme, on interrogera la dimension autobiographique de ce roman, notamment en centrant la réflexion sur le personnage du narrateur. Déroulement de la séquence : douze séances.