Ce projet d’écriture, construit autour de la thématique des jardins dans la peinture et la littérature, est transposable à d’autres domaines artistiques. Il s’agit d’une démarche interdisciplinaire expérimentée avant l’introduction de l’histoire des arts dans les programmes. Elle s’appuie sur un diagnostic de la production d’écrits dans une classe de quatrième aux premier et deuxième trimestres…