Organisé par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France et le ministère de l’Éducation nationale depuis six ans, le concours des Dix mots rencontre un succès croissant, aussi bien en France qu’à l’étranger. La thématique…
Modiano est un écrivain apprécié par la critique et reconnu par le public. On l’étudie à l’université ; des essais souvent intéressants, toujours passionnés, lui sont consacrés. Aujourd’hui paraît un Cahier de l’Herne qui multiplie les angles et croise les regards.…
À l’occasion du trentième anniversaire de la création du salon Expolangues, qui se tiendra du 1er au 4 février à Paris, porte de Versailles, les principales institutions actives dans le domaine de la langue française se sont réunies pour organiser…
« Je suis parti, en historien, sur les traces des grands-parents que je n’ai pas eus », écrit en quatrième de couverture de son livre Ivan Jablonka. Il est arrivé en écrivain et on verra comment. L’auteur, jusque-là connu pour ses travaux…
Le Livre des bruits, un imagier des animaux, des objets du quotidien, des jouets, du monde, est l’un des grands succès de l’édition pour enfants paru dans la collection “Loulou & Cie” de l’école des loisirs. Ce petit livre tout-carton astucieux et…
Le bicentenaire de la naissance de Théophile Gautier est l’occasion de revisiter une œuvre qui, malgré la familiarité de ses thèmes et de ses figures, demeure méconnue. L’École des lettres propose dans son numéro de novembre l’étude de trois romans…
Cette nouvelle rubrique invite les élèves de CM2 et de sixième à plonger dans l’univers du conte en explorant la collection des « Contes du monde entier » éditée par l’école des loisirs. L’idée de départ est simple : proposer une fiche de…
Pompéi, l’un des emblèmes patrimoniaux les plus connus au monde, se prête bien à des séquences d’histoire des arts confrontant réalités archéologiques et imaginaires, littérature et peinture, fiction et documentaire. L’abondance de publications ou d’émissions à l’occasion d’une exposition très…
La conception et l’écriture d’un programme d’enseignement constituent à coup sûr un exercice difficile : il faut du talent pour en présenter un nouveau, cautionné et promu par l’institution, sans désavouer l’ancien, qui fut prescrit quelques années plus tôt… De nos…
« Je trouve déraisonnable le fait d’écrire sans avoir le violent sentiment d’écrire. » Le propos est de Philippe Sollers et on le lit en conclusion du dernier numéro de La NRF, « Je & Moi », dirigé par Philippe Forest, qui fait,…