Le livret « Mon écrivain préféré » consacré à Marie Desplechin peut constituer le support d’une séquence de début d’année permettant d’évaluer quelques-unes des compétences des élèves, surtout dans le domaine de l’écriture. C’est dans le cadre de cette dominante que cet article propose d’aborder le livret : spécificités du style biographique de Sophie Chérer, procédures d’écriture imitative demandées aux élèves, retour sur ses propres écrits. Ce volume est également l’occasion de motiver la lecture personnelle, d’inviter les élèves à aller à la rencontre non seulement de l’auteur, mais de ses œuvres. C’est ce que propose également cette séquence. La trame de travail se compose de suggestions parfois rapides, de pistes successives que chacun adaptera, complètera, modulera selon ses envies, son niveau d’enseignement (quatrième ou troisième), les réactions et capacités de ses élèves. La séquence peut aussi trouver sa place à d’autres moments de l’année, par exemple, en lien avec l’étude de l’écriture autobiographique en troisième. Déroulement de la séquence : six séances.