Proposition pour la mise en place d’un atelier d’écriture de type littéraire : écrire plusieurs lettres à un destinataire de son choix, imaginaire ou non… Faire écrire des lettres aux jeunes est pédagogiquement intéressant à plusieurs titres. D’abord, le contenu d’une lettre est libre de contraintes, tandis que sa forme en nécessite certaines, qui cadrent l’activité et facilitent le démarrage. Ensuite, comme une lettre est un texte court, la phase de réécriture est légère. Enfin, rédiger une lettre, même si son contenu est imaginaire, donne l’occasion à celui qui l’écrit de s’investir affectivement, ce qui apparaît implicitement dans le texte.