Dans le préambule du projet de programme de français pour le collège, les rédacteurs signalent que ces programmes « contribuent à l’acquisition de grandes compétences définies dans le socle commun de connaissances et de compétences », notamment dans le pilier 6, « Les compétences sociales et civiques ». Or, dans ce pilier 6, à la rubrique « Capacités », on peut lire : « les élèves devront être capables de jugement et d’esprit critique, ce qui suppose : … être éduqués aux médias et avoir conscience de leur place et de leur influence dans la société. » On est donc surpris de ne voir aucunement apparaître dans le projet de programme l’expression « éducation aux médias »…