Cette séquence sur un monstre marin, le calmar géant, permet, à travers des textes variés (romans, textes de vulgarisation scientifique, textes documentaires, articles de presse) et des dessins de presse d’aborder plusieurs objectifs avec les élèves : développer l’étude de la description, découvrir les formes du discours explicatif, comprendre que le déchiffrement des images présuppose des savoirs référentiels, observer le circuit de l’information, de la dépêche à l’article, écrire un article et, enfin, former l’esprit critique. Déroulement de la séquence : cinq séances.